Ciudad del Vaticano.- El papa León XIV llamó este sábado a los profesores de religión a acompañar a los jóvenes en la formación de la libertad interior y del pensamiento crítico , en un contexto marcado por el exceso de estímulos y por la dificultad de escuchar la propia voz en medio del ruido cotidiano.
Durante una audiencia realizada en el Aula Pablo VI con participantes del Encuentro Nacional de Profesores de Religión Católica de Italia , el pontífice señaló que los alumnos requieren adultos capaces de guiarlos con cercanía y honestidad , más que con respuestas cerradas o fórmulas previamente establecidas frente a las grandes preguntas de la vida.
León XIV advirtió que, detrás de la aparente indiferencia de muchos jóvenes, suele existir una inquietud profunda y un sufrimiento difícil de expresar. De acuerdo con el papá, aunque algunos parezcan apáticos, en realidad pueden estar atravesando experiencias intensas sin lograr nombrarlas ni comprenderlas plenamente.
Ante ese panorama, pidió a los docentes ayudar a los estudiantes a reconocer una voz interior que ya está presente en ellos, sin permitir que quede sepultada o confundida entre los Múltiples ruidos que los rodean. El pontífice sostuvo que, en una época en la que las personas viven constantemente asediadas por estímulos de todo tipo , resulta muy fácil silenciar esa dimensión interior.
El papa defendió que educar implica formar a las personas para escuchar el propio corazón, alcanzar la libertad interior y desarrollar capacidad de pensamiento crítico . También subrayó que la fe y la razón no deben entenderse como fuerzas opuestas, sino como compañeras de camino en el proceso educativo.
En su mensaje, León XIV resaltó el valor cultural de la enseñanza religiosa , al considerarla una disciplina útil para comprender procesos históricos y sociales , así como expresiones del pensamiento y de las artes que han influido en la construcción de la sociedad.
El pontífice también señaló que una auténtica laicidad no excluye el hecho religioso , sino que puede reconocerlo como un recurso educativo . En ese sentido, defendió el papel de los profesores de religión dentro de una formación más amplia y orientada al desarrollo integral de los estudiantes.
Al cierre de su intervención, León XIV reconoció los desafíos que enfrenta actualmente la escuela y pidió a los docentes ser “coreógrafos de la esperanza” y “maestros creíbles” . Asimismo, agradeció el trabajo silencioso y poco visible de estos educadores, a quienes parecían piezas clave dentro de la alianza educativa necesaria para renovar la sociedad actual.
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Foto: Especial
Djs
